Seneste nyt

Besparelser på den kommunale administration er luftige løfter

Kan besparelser på kommunal administration finansiere mere velfærdsservice - og er udgifterne steget?
 

(Dys)functionality of intentions or outcomes? Performance funding of schools

Accounting, Auditing & Accountability Journal, 2023.
 

Effektivisering i den offentlige sektor?

Hvad er besparelser og effektivisering, og hvor i den offentlige sektor er potentialerne, og kan de realiseres? Se samtalen med Martin Ågerup på Youtube eller hør podcast.
 

Har I brug for en ny skoletildelingsmodel

Overvejer din kommune at ændre økonomistyringen på skoleområdet? På dette nye kursus får du viden om, hvordan tildelingsmodeller kan konstrueres, hvilke valg man kan tage, og hvordan de tilpasses i praksis.
 

Ny bog: Økonomisk virksomhedsbeskrivelse - Fra strategi til operationel styring

Bogen, som er forfattet af Nikolaj Bukh, Charlotte Flyger & Preben Melander, udkom i januar 2022. Bestil den hos en boghandler eller lån den på bibliotektet. Denne bog introducerer en række grundlæggende måder en virksomhed samt dens økonomi og strategi kan beskrives på. Bogen viser desuden, hvordan en virksomhed kan styres med udgangspunkt i budgetter og økonomistyring. Dermed adresserer bogen centrale opgaver og problemstillinger i alle slags virksomheder.
 

Udligningssystemets konsekvenser på det specialiserede socialområdet

Indlæg på Social- og Ældreudvalgs åbne høring den 19. januar 2022 i Landstingssalen på Christiansborg
 

Præmier og præstationer: skolelederes meningsskabelse

Læs mere om skolepuljen til løft af svage elever. Ny artikel udgivet i Samfundslederskab i Skandinavien, 2/12 2021.
 

Gratis webinar: Fremtidens Økonomistyring

Deltag den 15. december 2021
 

Effektbaseret økonomistyring i offentlig sektor: Udfordringer og muligheder

Sammen med Karina Skovang Christensen fra Institut for Økonomi, Aarhus Universitet har jeg udgivet artiklen Effektbasert økonomistyring i offentlig sektor: Utfordringer og muligheter i tidsskrifter Praktisk Økonomi & Finans, vol. 37, no. 3, pp. 2017-221. I artiklen ser vi bla. på grundskolen, hvor det er en central opgave at sikre, at de enkelte skoler har tilstrækkelige ressourcer til at gennemføre undervisningen for de børn, der er indskrevet på skolen, samt at imødekomme børnenes behov.